Search results for "technologies de l'information"
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Services supérieurs et recomposition urbaine
2000
Since the 1980s, we have observed an increasing tendency o f specialized services like producer services to leave their « natural habitat » in the center o f large met ropolitan areas in order to re loc at e in suburban zones. This phenomenon is particularly apparen t in North American citi es and seems to be occurring around certain French cities too. This paperinvestigates the forms taken by this new trend, and the reasons behind it. Taking economic geography and economics of cities as our theoretical basis, we first describe the main forces deter mining the agglomeration o f producer services and their preference for certain big cities. Agglomeration factors are to be looked for not only…
Quelles compétences en TIC pour les enseignants en formation ?
2000
Il s'agit d'une contribution du groupe de recherche INRP de l'IUFM de Bourgogne.L'équipe, composée de cinq praticiens de l'IUFM de Bourgogne (Claudine Oudot, Philippe Delvalée, Mireille Duchêne, Jacques Guelorget, Patrick Grosjean), centre ses travaux sur l'analyse des compétences nécessaires pour que les enseignants puissent utiliser à bon escient dans le cadre de leur profession les outils et instruments offerts par les technologies de l'information et de la communication. Elle prête attention à la fois aux compétences de nature générale et aux compétences relatives à différentes disciplines.La contribution débute par un aperçu de la notion de compétences et de son application dans le dom…
Génération 3.0: enfants et ados à l'ère des cultures numérisées
2016
International audience; Si Internet et les Nouvelles Technologies cultivaient naturellement les jeunes, cela se saurait ! Et que tout le savoir et toute la connaissance soient désormais accessibles en quelques clics ne signifie pas que tout le monde en profite équitablement. L'écriture de ces pages est partie de cet écart entre les attentes parentales vis à vis du Net, et les pratiques réelles d'une jeunesse hyper-connectée. L'auteur analyse la manière dont la jeunesse a (sur-)investi les univers numériques, pour le meilleur et pour le pire. Il explique qu'une utilisation optimale des ressources culturelles de la Toile dépend en grande partie de l'environnement, mais aussi des « stratégies …
La valorisation du capital humain dans le secteur des technologies de l'information : une étude exploratoire
2006
National audience
Usages des technologies par les élèves professeurs : analyse à partir de questionnaires
2005
This article studies the appropriation and the uses of technologies by French student teachers. The methodology used is based on the analysis of answers to questionnaires submitted to the trainees of four “instituts universitaires de formation des maîtres” (teacher training schools). The results obtained tend to prove that outside the classroom trainee teachers are today well equipped and really competent as far as personal and professional uses of technologies are concerned. However, it appears that these skills are not taken advantage of in the presence of the pupils.
L'ordinateur, outil de productivité de l'enseignant quelle formation initiale en IUFM ?
1992
Les nouvelles technologies de l'information et de la communication – audiovisuel, informatique et télématique – ont connu depuis trente ans en France de grandes actions de mise en oeuvre dans l'enseignement : radio-télévision scolaire, Jeune Téléspectateur Actif, expérimentation « 58 lycées », plan « 10 000 micros », expérimentation « 84 collèges », plan « 100 000 micros », plan IPT, opération « vidéo collège »...Les avancées technologiques de ces dernières années ont favorisé l'évolution des pratiques pédagogiques des enseignants. On est passé progressivement de pratiques indépendantes et isolées de l'informatique, de la télématique et de l'audio visuel à une utilisation combinée qui conce…
Les Cahiers du numérique
2013
International audience
Nouvelles technologies et aide à la compréhension de documents techniques : Construction et expérimentation d'un simulateur de fonctionnement de grue…
2001
Reading skills are more and more required to succeed professional examination. French crane drivers are concerned with this problem. In order to help them, we have conducted a study with three main steps. First, we carried out a cognitive work analysis. Second, we test several analogical modalities of written presentations focusing on the construction of a specific simulator. Finally, two experiments are presented showing a significative effect of this simulator on the comprehension of cranes technical documentation.
Valor da relação, compromisso, TIC e lealdade no canal de comercialização
2009
En el actual contexto empresarial altamente competitivo, gran número de organizaciones tienden a reducir el número de proveedores para centrarse en establecer relaciones estrechas y duraderas con un número reducido de ellos. Si bien las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ofrecen grandes ventajas en las relaciones entre empresas, el vínculo entre la inversión en dichas tecnologías y el valor de la relación no es claro. En el presente trabajo pretendemos analizar la influencia del uso de diversas aplicaciones tecnológicas del proveedor sobre el valor de la relación, el compromiso y la lealtad hacia el mismo desde el punto de vista de la empresa cliente. A través de la estim…
Faire un usage raisonné des outils du web social en milieu professionnel
2012
National audience